Pesquisa sobre IA na educação: insights exclusivos do Slidesgo sobre ferramentas de IA para educação

Que afirmação para começar, certo? Bem, 70,7% dos professores pesquisados consideram as ferramentas de IA benéficas para o setor educacional. Assim, entre os mais de 750 professores, à pergunta "Você considera as ferramentas de inteligência artificial generativa benéficas ou prejudiciais para a educação?", 7 em cada 10 responderam "Benéficas". Se a inteligência artificial está ajudando-os em seu trabalho diário, é natural que eles adotem esse novo recurso. Quanto ao motivo pelo qual eles consideram a IA benéfica para a educação, falaremos disso mais tarde.

Agora, para usar a IA, você precisa primeiro saber que ela existe! O que você acha dos nossos professores pesquisados? 61,5% deles responderam que usaram ferramentas de IA generativa nos últimos três meses. Talvez o fato de conhecerem o Slidesgo tenha sido um fator de ajuda, pois já oferecemos algumas ferramentas de IA para nossos usuários? Talvez! Portanto, já dissemos que 70,7% dos professores pesquisados consideram a IA benéfica. E quanto à qualidade do trabalho diário como professor? Ela melhorou? 71% deles acham que sim! Podemos pensar em vários motivos: melhor planejamento, obtenção de ideias para aulas…

Quanto ao principal motivo para usar as ferramentas de IA, as respostas foram variadas, mas gostaríamos de destacar a resposta mais popular, que foi a economia de tempo. Alguns acham que a IA é útil para encontrar inspiração e outros afirmam que as ferramentas de IA ajudam a minimizar a síndrome da "página em branco" - você sabe, aquele momento da sua vida em que você precisa começar a escrever um trabalho, artigo ou slide e, embora as ideias estejam em sua mente, parece que você não consegue colocá-las em palavras. Esse último parece estar relacionado ao conceito de economia de tempo, então... podemos concluir que o relógio é uma ameaça maior do que as IAs? Brincadeiras à parte, aqui estão alguns infográficos que mostram esses dados:

Bom, agora sabemos que os professores usam IA. Aos poucos, ela está se tornando mais uma ferramenta em seu repertório, assim como canetas, cadernos, quadros-negros, giz ou apresentações - não podemos nos esquecer das apresentações, não é mesmo?

A primeira coisa que a maioria dos professores entrevistados afirmou é que as ferramentas de IA generativa podem ser usadas para melhorar a interação com os alunos. Não apenas isso, mas eles estão aproveitando o poder dessas ferramentas avançadas para criar conteúdo educacional altamente personalizado, adaptado para atender às necessidades de aprendizado exclusivas de cada aluno. Não é incrível saber que, sabendo quais são as necessidades dos alunos, uma IA pode ajudar você a ajustar sua aula para que eles possam aproveitá-la ao máximo?

Há um pequeno equívoco do qual precisamos cuidar: o trabalho de um professor não se limita apenas a "ensinar". Puxa, não! Podemos imaginar centenas de professores balançando a cabeça neste momento... As tarefas administrativas são uma grande parte do trabalho de um professor, portanto, em um aceno entusiasmado à eficiência da IA, notáveis 73,5% dos professores pesquisados relataram que a IA tem sido fundamental para reduzir o tempo que eles gastam nessas tarefas. A programação e o planejamento parecem ser coisas menos tediosas quando se usa IA. O benefício derivado disso é claro: os professores podem canalizar esse tempo e energia recém-descobertos para aprimorar a experiência de aprendizado de seus alunos.

A IA ajuda a simplificar as tarefas diárias e a economizar tempo

Parece um pouco exagerado destacar isso, mas os professores não apenas responderam a algumas perguntas. Eles nos deram sua própria opinião, com suas próprias palavras, para nos ajudar a entender o que estão pensando:

• Estou descobrindo que [a IA] economiza tempo. Quanto mais eu exploro, mais recursos vejo que beneficiarão meus alunos e a mim mesmo.
• Uma coisa que os professores não têm o suficiente: tempo. A IA nos poupa TEMPO, que é precioso. Com menos tempo realizando tarefas rotineiras para criar apresentações ou esboços de unidades, você tem mais tempo para dar feedbacks enriquecedores, conversar com os pais e (surpresa!) sair do trabalho no horário!
• [As IAs] me ajudam a economizar tempo pré-ensinando, para que eu possa me concentrar em COMO realmente ensinar e ajudar meus alunos com os problemas que eles possam ter.

Sentimos muito a afirmação "sair do trabalho na hora certa". Em um mundo agitado como o de hoje, é difícil encontrar o equilíbrio certo entre trabalho e família. De fora, as pessoas talvez não percebam todo o trabalho "nos bastidores" que os professores realizam. Eles simplesmente não saem da escola depois de dar a última aula do dia. Esses depoimentos são um indício de que as IAs estão ajudando os professores a encontrar um pouco de ar para respirar, metaforicamente falando?

• Posso fazer planos de aula concisos, implementar minhas ideias criativas mais rapidamente, organizar meus pensamentos e apresentar ideias de forma mais organizada, acessível e bonita para os alunos.
• Isso simplifica minha pesquisa. Não preciso procurar respostas ou recursos na Web. Posso ir direto a uma fonte que responderá a qualquer pergunta ou gerará a imagem exata que desejo.

Não temos dúvidas quanto a isso: As IAs estão simplificando parte do trabalho dos professores e, definitivamente, estão ajudando-os a economizar um tempo precioso.

Pare um pouco e imagine o seguinte: um mundo em que os professores usam ferramentas de IA não apenas para criar conteúdo envolvente, mas também para administrar suas aulas com tranquilidade, inspirar-se em tarefas e até mesmo preparar apresentações fascinantes. Espere, esse não é o momento atual?

Voltando à nossa pesquisa, perguntamos aos professores para que eles usam as ferramentas de IA. De forma simples e direta.

Planejar aulas e procurar ideias

Os livros são ótimos e tal, mas os alunos não devem se limitar a memorizar apenas o que aparece neles. E ainda há mais! O professor pode lhes dizer mais sobre o tópico, a matéria ou a lição do dia.

53,5% dos professores pesquisados responderam que seu principal uso da IA na educação é organizar uma classe ou dar uma aula. Você não pensa duas vezes sobre isso! 46,5% deles também responderam que as IAs os ajudam a encontrar inspiração ao preparar as tarefas para seus alunos. Isso, combinado com um pouco de criatividade por parte do professor, pode resultar em projetos muito interessantes que os alunos precisarão concluir. Isso também incentiva os alunos a pensar de forma diferente e a ser um pouco mais proativos e, bem, criativos ao concluir essas tarefas. Mas isso é ótimo para eles, não é? Eles não serão apenas "máquinas de memorização", mas pensadores críticos.

Uso de IA para criar apresentações

Esta é a Slidesgo. Qual é o nosso conteúdo principal? Apresentações! Já sabemos que uma boa parte da nossa base de usuários é composta por pessoas do mundo da educação. Muitos dos nossos modelos mais populares são usados para aulas - nem é preciso dizer que temos até uma seção com apresentações prontas para vários níveis educacionais.

Os modelos são essenciais quando se trata de economizar tempo. Lá está ele novamente: economizar tempo. O padrão é claro para nós e, quando decidimos apresentar nosso AI Presentation Maker ao mundo, foi por dois motivos principais: ajudar nossos usuários a economizar tempo (desculpe-nos por soar como um disco riscado,) e dar uma mãozinha àqueles que não entendem de tecnologia.

A pesquisa também diz que a maioria dos professores leva de 1 a 2 horas para criar uma apresentação para a turma. Isso é muito? O fato é que, se você puder criar apresentações mais rapidamente sem perceber uma queda na qualidade, isso é uma vantagem. O que acontece se você usar nosso AI Presentation Maker? De acordo com eles, o tempo é reduzido para 30 minutos ou menos. Agora sim é que nos entendemos!

• Isso me poupa tempo e capacidade cerebral.

Que citação impactante! E nós juramos que ela é de uma das pessoas pesquisadas.

Ah, a pergunta milionária. Enquanto estivermos ocupados elogiando a IA na educação, não vamos esquecer que todo super-herói tem sua kryptonita e, no caso da IA, são os desafios associados à sua integração no setor educacional.

Pelo que reunimos em nossa pesquisa, o principal motivo para não usar IAs é, sem surpresa, não saber como usá-las. Então, sim, existe o ChatGPT, o Midjourney e o Dall-E, mas tê-los ao seu alcance é uma coisa, e dominá-los é outra. Isso requer tempo, e já sabemos que os professores não têm muito tempo disponível (embora, por sua vez, a IA acabe reduzindo o tempo que eles levam para realizar algumas tarefas). Isso pode ser percebido como um loop infinito: se eles não tiverem tempo suficiente para aprender a usar IAs, essas IAs nunca poderão liberar algum tempo para eles (que poderia ser usado para aprender a usar IAs, pois elas podem liberar algum tempo para você, mas você não tinha tempo suficiente para começar).

Aplicá-las em suas tarefas diárias como professores é outro motivo pelo qual as IAs não são mais usadas, pelo menos na educação. Talvez as IAs possam gerar conteúdo interessante, mas isso é algo que pode ser facilmente ensinado? Algumas ferramentas generativas podem fornecer imagens, mas elas são suficientemente precisas em relação ao que você precisa ensinar?

Também é importante observar que 22% dos professores pesquisados acreditam que, embora as ferramentas de IA generativas possam ser usadas para ensinar, eles não sabem como evitar que os alunos façam mau uso delas. Como saber se o aluno realmente aprendeu os conceitos se uma IA fez o trabalho por ele?

Provavelmente, uma das principais ideias aqui é o diálogo. O que você acha de as escolas incentivarem discussões sobre o uso da IA na educação? Isso pode ajudar os alunos a entender os motivos por trás das regras e estimular conversas significativas sobre a ética da IA. Se as tarefas forem realizadas na escola, sistemas de monitoramento podem ser implementados para rastrear o possível uso indevido de ferramentas de IA. Isso pode envolver o uso de análises para identificar padrões incomuns nos trabalhos dos alunos ou a incorporação de software que possa detectar conteúdo gerado por IA.

Uma pergunta comum que aparece de vez em quando. Embora a IA esteja certamente flexionando seus músculos no campo da educação, será que realmente achamos que ela será capaz de substituir o toque humano de um professor? É claro que as IAs podem processar grandes quantidades de dados, oferecer experiências de aprendizagem personalizadas e até mesmo fornecer conteúdo novo mais rápido do que um almoço em uma cafeteria.  Mas, e você concordará conosco, os professores não são apenas distribuidores de informações a serem substituídos por um modelo mais novo e brilhante. Eles são conselheiros, mediadores, inspiradores e guias de vida. Isso nenhuma IA pode reproduzir. 

Não somos nenhum Richard Dawson, mas sentimos o desejo de dizer que a PESQUISA DIZ... que 64% dos professores que responderam às nossas perguntas acreditam que as IAs não substituirão os educadores humanos, pelo menos no curto prazo.

De seu próprio ponto de vista:

• Há dois anos, venho usando plataformas e aplicativos educacionais com tecnologia de IA para aprimorar as habilidades de leitura, escrita, fala, audição e gramática dos meus alunos e, até agora, estou satisfeito com os resultados. Os alunos ainda precisam da abordagem humana à educação, da interação pessoal com professores e colegas. Os recursos educacionais on-line não podem proporcionar os resultados desejados para nossos alunos se não houver um professor aplicando seu pensamento crítico e seu conhecimento de solução de problemas para ajudar os alunos a ter um bom desempenho com esse tipo de tecnologia. O trabalho do professor em sala de aula é muito importante.
• Um professor nunca poderá ser completamente substituído porque a IA não entende verdadeiramente o contexto das informações que estão sendo apresentadas ao aluno [no caso do Google Tradutor].

Com base no que coletamos graças à nossa pesquisa, podemos concluir que a IA está lentamente entrando no trabalho diário dos professores, ajudando eles com o trabalho administrativo e também servindo como inspiração ou gerador de conteúdo para as aulas. Os principais benefícios das IAs são, principalmente, a economia de tempo e a simplificação do processo de planejamento de aulas futuras, reduzindo o estresse mental a que os professores estão sujeitos em um campo exigente como o da educação. Elas não são vistas como uma ameaça, ou seja, como um substituto para os professores humanos no curto prazo, mas alguns professores não conseguem deixar de pensar na dificuldade de impedir o uso indevido da IA por seus alunos. Eles também acham um pouco difícil fazer com que a IA cumpra adequadamente o que foi solicitado. 

Quais são as suas conclusões sobre isso? Você conhece as IAs generativas e todas as possibilidades que elas têm a oferecer? Você as usa com frequência ou, por outro lado, elas são algo que o faz tremer? Gostaríamos de ouvir você, portanto, siga-nos em nossas redes sociais e compartilhe sua opinião! Além disso, talvez você queira conferir nosso artigo sobre como gerar bons prompts para gerar apresentações com IA, especialmente se você quiser usar nosso AI Presentation Maker!

Observe que 776 professores participaram da pesquisa de 30 de outubro a 13 de novembro de 2023, principalmente da América do Norte. O objetivo principal era reunir as percepções dos professores e educadores sobre a IA na educação e o uso de ferramentas de IA para aprimorar a comunidade de ensino. Um total de 7.493 respondentes participaram, incluindo 776 que se identificaram como professores.